三日的「易學靜心營」，以許多動態式的靜心活動與遊戲的方式進行，有別於一般的安靜打坐，活動設計非常豐富有趣，我像孩子般玩得好痛快，時時處於「驚奇中 In Wonder」….

我曾多次表達LET和PET這兩個課程的理念、理論、和技巧環環緊扣，讓我十分折服，對於人際溝通真是太有幫助了，是真正雙贏的溝通方式。而我在實踐中發現，技巧練得再純熟，有過再好的成果，只要情緒一來，全部都化為烏有，什麽理論方法全都用不上….

阿茶到台灣來看茶，請我們帶他到各地茶山去考察，當然最著名的阿里山鹿谷是一定要去的，凍頂烏龍茶清香色美馳名國際，肯定不容錯過。到了山上茶農家，主人熱切的砌了一壺好茶出來款待，阿茶也不客氣，端起杯來喝了一口，便開始評論起來….

我突然明白老師教學方式與目的，他關注的始終是我們的內在品質：穩定、自信與臨在，只是一直在意著我們的「意識」在不在，而不是用好壞對錯優劣來評斷我們….

少數只管埋頭苦幹而始終不得要領的同學，他們的內在忙得沒時間理會指令，而錯過了關鍵訊息。在那辛苦無得的背後，那是多麽無奈的糾結，被慣性與習氣牢牢的捆綁而透不過氣來，阻礙了變化與成長的可能性。雖然我知道「人」這部「機器」是如何運作的，我有方法改變它既定的無效路徑，從此不但不再受苦，還能夠變得輕鬆有效率，而且更加的聰明有智慧，….