學員經驗分享

  這套按摩方式在研發時,一定是處心積慮、精心設計而來。每個位置的移動,每個動作的轉換,每根神經的連結呵護,都那麼精簡、優雅、流暢,尤其是它的完整性——起手勢與每次終止的連結,像是講究的文章,起承轉合,首尾呼應都照顧到了,讓施與受雙方產生滿足感,絲毫不因其間局部的施作疏失而有斷層的影響。這讓按摩手法最弱的我,得以放掉腦袋裡用力的記憶,保持節奏流暢和對方的能量交流。

王玲如/台中

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每個人心中的神性都自有其綻放的時刻 李禕/北京

這次上林老師的養生主靈性按摩收穫非常大,讓我真切的理解了,讀萬卷書,還需行萬里路來證得書中的道理,有些時候之所以很多大道理我知道是對的卻無法做到知行合一,是因為這個道理僅僅是以知識的形式儲存在我的頭腦裡,還沒有真正進入這個整體的“我”的意識中,即使這個道理邏輯上沒有漏洞,但頭腦還需要很多例證來證明,這個道理確實是真的,然後才會把這個道理下載到我的意識裡,這時候我才能真正做到知行合一。

7月葛吉夫神聖舞蹈精彩回顧 張楠/北京

7月3日,40多位小夥伴不顧夏日的酷熱,來到了位於北京南鑼鼓巷的古韻坊怡景酒店,開始了為期三天的《葛吉夫神聖舞蹈》學習之旅,在這裡我們一起工作自己,成為自己。林世儒老師本次採用了新的教學方式,把《易經》與神聖舞蹈的教學相結合,而學習效果自然也更加深入,且更有與大道融合之成效。

找回失落的童真 婉玲/南寧

三天的《寧靜的藝術》已經結束了,要說這次課程的收穫有很多,但對我來說,最大的收穫是找回了失落的童真。

那是課程第二天的時候,老師讓我們出去隨便走走看看會有什麼新的發現,我也就沒有什麼期待,就隨便走走。正當我走出教室門口不遠的地方,突然看到一片黃葉從樹上掉下來,因為有風,樹葉在空中旋轉,就像一位穿著長裙的女子在空中盡情得意的跳著旋轉舞蹈,感覺好美呀!

看,慈,儉 柳丁/南寧

睡前回想了一下林老師今天在課堂上說的那段話,注意力是每個人生活中很重要的一個能力,一個注意力非常好的人無論做什麼事都容易成功,同時也容易獲得平靜和喜悅,因為能活在當下,不被過去未來帶走,自然不會耗費過多能量,也不會產生那麼多恐懼與擔憂。

真正的教育——看林老師教學有感 風箏/南寧

小時候接觸到的教育,來自父母的家庭教育:正向的——認真而嚴謹;負向的——苛刻而指責。長大以後,我也會對我的孩子進行教育,當我從事員工培訓的時候,我也會對他們進行教育,同時我也發現,不管我小時候對我父母曾經對我的教育方式多麼的不舒服,我對別人的教育方式仍然承接了這種風格:認真而嚴謹,苛刻而指責。

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  •   剛開始我不懂什麼叫「意識」、「覺知」,這學期我才慢慢了解,然後在日常生活中學習,我才發現在做任何事的時候,可以觀察到更寬,更廣,讓自己更清楚而達到事半功倍的效果。

    廖春香