學員經驗分享

  我感受到我在領受著生命不一樣的東西,它就像大地的春雨一般,一點一滴地在滋潤著我幾乎枯竭的生命,也一點一滴地在改變著我的生命。

陳春香

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跨越---從「聖鬥士」到「溫婉女人」 黃真真/南寧

這位作者很特別,可以說是打很從年輕時起,她的一個重要任務,便是帶一個滿意的結婚物件回家,可惜天不遂人願,將近20年的「閱人無數」後,她已打定主意加入不婚一族。誰知認識了我們一群「損友」,參加了林世儒老師的一系列課程後,竟然如脫胎換骨般的,不僅找到了心儀的老公,火速結婚,甚至以前不敢獨自出門的她,竟然跑到離家千里之外地方開始了新的生活,這般勇氣,是她自己努力掙來的。且看她是如何形容自己。

《葛吉夫神聖舞蹈》七日營課後心得---王正彥/上海

緣起

2016年有幸參加了林世儒老師和高老師帶領的《養生主靈性按摩》工作坊,初步領略到這套按摩的設計之巧妙和效果之神奇。嘗到甜頭的同時,也對兩位老師產生了好感,同時對他們帶領的《葛吉夫神聖舞蹈》表示出好奇。可是這份好奇很快就被壓制,因為我聽到一位老學員說,這個舞蹈她剛體驗過,感覺很崩潰。

「葛吉夫」這個詞對我來說很陌生和拗口,奇怪林老師怎麼如此地感興趣。回家通過土豆網看了電影《與奇人相遇》, 這部電影主要描述了葛吉夫早年的部分生活經歷。我被電影的很多情節所打動,也讓我認識到,這舞蹈不平常,很可能有我追尋的東西。

真正的教育——看林老師教學有感 風箏/南寧

小時候接觸到的教育,來自父母的家庭教育:正向的——認真而嚴謹;負向的——苛刻而指責。長大以後,我也會對我的孩子進行教育,當我從事員工培訓的時候,我也會對他們進行教育,同時我也發現,不管我小時候對我父母曾經對我的教育方式多麼的不舒服,我對別人的教育方式仍然承接了這種風格:認真而嚴謹,苛刻而指責。直到我走上心靈成長之路,我才知道,教育過程中,非常重要的不是結果,而是過程;因為過程好了,結果才會好。所以才慢慢接受如何在教育的過程中與人的連結。讓我最有感覺的,是我在學習葛吉夫神聖舞蹈課程中,林世儒老師的教課風格,讓我真正感受到,教育原來是這樣的。

I see you-安全感 裘鈞蘭/靜悅簡舍

這是我第五次參加林世儒老師的養生主按摩工作坊。作為課程的主辦方也是工作人員。這次的身體情況(下文有分享原因)不允許我與人搭檔練習按摩,而成為團體內的旁觀者。

第一天林世儒老師示範起式和頭臉部的按摩後,同學們紛紛倆倆組合起來,準備開始相互按摩,我也為自己找了一個寬敞的位置,當每個人在自己的位置上安頓好,一切就緒,我靜靜地坐在那兒。 正是因為我什麼也做不了,這次卻有以往不同的內在經驗與感受在發生著,準備讓我去領受。

神聖舞蹈實用「為什麼」 南寧/風箏

    長期共修,常有新朋友問我很多關於神聖舞蹈的「為什麼」,於是將回答匯總如下。

    不知為什麼,從接觸神聖舞蹈這一優美的修煉法門開始,我就沒有把它祭上神壇,而是很落地把它放在生活中,透過神聖舞蹈練習去改善我們內在的品質,進入改善我們日常生活的品質,改善我們生命的品質,改善我日常關係的品質;當然也會在持續的修習過程中,感悟到那神聖的,與神與道相通的體驗,但這需要長期的修行。

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  •   經過了十幾週感覺自己的「心」鬆了很多,快樂的心情也較能感覺的到,對於在日常生活中的自己,更能掌握情緒的變化!而感到欣喜,因為對我而言,認識自己的情緒,到能覺知它的存在,而掌握好,是一段漫長的過程。現在終於看到自己的成長已綻放出一些些的火花。

    蔡錦逢